Izobraževanje odraslih je zanimivo za vse, ki so ambiciozne osebe ter želijo v življenju napredovati. V preteklosti izobraževanje odraslih ni bilo tako medijsko izpostavljeno, čeprav je bilo prisotno praktično vedno. Učenje je namreč bilo, je in bo vseživljenjski proces.
Učimo se od rojstva do jeseni življenja
Učenje otrok in kasneje že polnoletnih oseb je tisto, kar si največkrat predstavljamo od omembi pojma izobraževanja. Vendar je v družbi praktično vedno obstajalo tudi izobraževanje odraslih. Poklicno znanje so v šolah, s priučitvijo ali na druge načine ljudje pridobili po končanem osnovnem izobraževanju oziroma, ko so bili dovolj stari. Z izučitvijo so pridobili osnovno znanje in prve izkušnje za opravljanje določenega poklica oziroma pridobitne dejavnosti. Vendar največkrat to znanje ni bilo enako znanju ob koncu poklicne poti. Razlika ni nič drugega kot izobraževanje odraslih oseb. Obstajalo je v različnih oblikah, izvajalo se je na različne načine, večinoma pa je bil rezultat več znanja kot pred začetkom izobraževanja. Danes je izobraževanje odraslih še bolj intenzivno, deli pa se na več načinov. Področje logistike pozna institucionalno ter ne institucionalno izobraževanje. Kar pomeni, da se učimo po določenem učnem programu ali brez njega zgolj z prakso. V prvem primeru imamo snov določeno, znanje dokažemo z izpitom, največkrat posledično dobimo listino ali dokument, ki dokazuje pridobljen naziv inženir logistike. Neinstitucionalno izobraževanje odraslih pa je izobraževanje v praksi, ki se dogaja pogosto ali praktično vedno. Vsaka nova aktivnost ali sprememba v življenju zahteva od človeka, da se jo nauči, nadgradi svoje obstoječe znanje in podobno. V informacijski dobi se je takšno izobraževanje odraslih razvilo v čisto novih dimenzijah. Dostopnost spleta in računalnika ter drugih podobnih naprav, nam omogoča izobraževati se kadarkoli ter o čemerkoli. Vendar je takšno izobraževanje pogosto tudi površno. Pridobiti znanje na ustrezno visokem nivoju zahteva, da se odločimo za določeno izobraževanje odraslih na področju logistike v ustanovi z verificiranim in s strani ministrstva potrjenim učnim programom.